Mošeja v Sleepyvillu

Aktivnost je simulacija seje mestnega sveta, v kateri udeleženci prevzamejo različne vloge prebivalcev izmišljenega mesta Sleepyville. Mesto deli vprašanje, ali naj se na zapuščenem občinskem zemljišču zgradi nova mošeja. Udeleženci se v svojih vlogah pripravijo na razpravo, predstavijo različna stališča in na koncu glasujejo o predlogu. 

Doživeti dejanske konflikte, do katerih lahko pride pri zadovoljevanju potreb različnih interesnih skupin. Razviti veščine razpravljanja in analiziranja in raziskati pravice do svobode veroizpovedi in prepričanja.

  • Napisi z vlogami 
  • Ura ali štoparica 
  • Kopije kartic z vlogami
  • Kopije vpisa problema 
  • Pisala in papir
  1. Fotokopirati, oziroma pripraviti kartice z vlogami, opis problema in po potrebi pravila razprave. 
  2. Pripraviti napise z vlogami, oziroma različnimi političnimi strankami in skupinami, ki bodo zastopane na seji
  3. Pripravi prostor za “sejo mestnega sveta”, ter  zagotovi, da imajo posamezne skupine prostor kjer se lahko pogovarjajo o svojih stališčih ali se srečajo z drugimi skupinami.

Pri refleksiji je pomembno, da udeleženci ne nadaljujejo razprave iz svojih vlog, temveč na izkušnjo pogledajo kot oni sami.

Primeri vprašanj:

  • Ali vas je rezultat glasovanja presenetil? Ali je odražal stališče vloge, ki ste jo igrali?
  • Koliko vpliva ste po vašem mnenju imeli na končni rezultat?
  • Ali je pogovor z drugimi osebami ali skupinami spremenil vaš pristop oziroma odnos do problema?
  • Kako enostavno ali težko se je bilo poistovetiti z vlogo? Zakaj?
  • Ali bi se podobna situacija lahko zgodila v resničnem življenju? Poznate kakšen podoben primer?
  • Kako bi se odzvali, če bi se takšen primer zgodil v vašem kraju?
  • Kaj razumete pod pravico do svobode misli, vesti in veroizpovedi?
  • Zakaj je po vašem mnenju verska svoboda temeljna človekova pravica?
  • V kolikšni meri menite, da je ta pravica spoštovana v vaši skupnosti?
  • Če je mogoče, aktivnost izvajajte v paru, saj je tako lažje odgovarjati na vprašanja in hkrati usklajevati posamezne korake.
  • Če imate na voljo več časa, ga namenite predvsem sami seji, da se lahko udeleženci odzivajo na argumente drugih.
  • Vloge lahko razdelite vnaprej ali naključno, s čimer prihranite čas.
  • Med pripravo preverjajte, ali skupine čas uporabljajo za pogovore z drugimi in pripravo argumentov.
  • Vloga župana oziroma županje je zahtevna. Oseba mora biti dovolj samozavestna za vodenje razprave, omejevanje predolgih prispevkov in zagotavljanje možnosti sodelovanja vsem. Pred simulacijo z njo posebej preglejte nalogo.
  • Med samo sejo poskušajte vodenje čim bolj prepustiti županu oziroma županji. Posredujte le, če je to potrebno.
  • Če skupina ne doseže dogovora, tega ne obravnavajte kot neuspeh aktivnosti. Tudi v resničnem življenju je pri takšnih vprašanjih težko doseči soglasje, kar lahko uporabite kot izhodišče za refleksijo.
  • Pri zaključni refleksiji poskrbite, da udeleženci jasno izstopijo iz svojih vlog in o aktivnosti razmišljajo s svojega lastnega vidika.

https://www.coe.int/en/web/compass/a-mosque-in-sleepyville

Financirano iz:
Čas, potreben za izvedbo

2 do 2,5 ure. 

Primerna velikost skupine

15-30 udeležencev.

Starostna skupina
Srednja šola, Terciarno izobraževanje
Aktivnost prispeval
Ana Vidic
Priloge
Powered by  GDPR Cookie Compliance (opens in a new tab)
Spletna stran uporablja piškotke

To spletno mesto uporablja piškotke, da vam lahko zagotovimo najboljšo možno uporabniško izkušnjo. Podatki o piškotkih so shranjeni v vašem brskalniku in opravljajo funkcije, kot je prepoznavanje, ko se vrnete na naše spletno mesto, in pomagajo naši ekipi razumeti, kateri deli spletnega mesta se vam zdijo najbolj zanimivi in uporabni.